Con motivo de la celebración este mes del Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, queremos compartir con nuestros lectores un artículo acerca de las principales características comunicativas de las personas con autismo. Además, en este artículo vais a encontrar cinco claves que podéis utilizar para comunicaros mejor con un@ niñ@, adolescente o adult@ con autismo.
En primer lugar, es importante entender que para que haya comunicación, es necesario que haya una motivación para comunicar, tener algo para comunicar, alguien con la que comunicarme, y el recurso adecuado. Las dificultades de comunicación en las personas con autismo con grandes necesidades de apoyo serán fáciles de ver en cuanto al no poder obtener sus deseos en el mundo físico y en la competencia para poder compartir experiencias internas (i.e., cómo se sienten). Pero, por otro lado, en las personas con autismo con menos necesidades de apoyo, podemos encontrar dificultades para realizar actos comunicativos espontáneos y flexibles, aunque sí tengan las competencias de comunicarse para comentar, narrar o argumentar.
Resumidamente, las dificultades en su comunicación dependerán del grado de afectación, desde no hablar nada (no verbales), hasta ser un gran narrador (verbales). Si no hay otra condición o enfermedad junto con su autismo, la dificultad va a estar exclusivamente en la comprensión e interacción SOCIAL del lenguaje. Esto se puede traducir en dificultades para:
Todo ello son aspectos sociales que afectan a la hora de mantener una relación interpersonal satisfactoria. Teniendo en cuenta estas características, en este artículo os ofrecemos cinco claves para facilitar un intercambio comunicativo en la población con autismo:
Cintia Chmia Torrecillas, Logopeda. Máster en Trastornos del Espectro del Autismo Máster en Integración Social e Igualdad de Oportunidades
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